• Всероссийский Единый урок безопасности школьников в сети Интернет Перейти

• Дети России Онлайн
• ПерсональныеданныеДети Перейти

 

 

 

В последнее десятилетие вопросы обеспечения благополучного и защищенного детства стали одними из основных национальных приоритетов Российской Федерации. В результате значительного повышения обеспеченности россиян компьютерами и подключения в рамках национального проекта школ к сети «Интернет» пользовательская активность российских школьников резко возросла. Бесспорно, Интернет – это наш сегодняшний день и при правильном использовании – это  возможность получать новые полезные знания. Однако всего 44% несовершеннолетних используют Интернет как источник информации для учебы. В силу отсутствия жизненного опыта, неокрепшей психики, ребенок более других подвержен воздействию  через компьютерные игры, мобильную связь, рекламу, и особенно, через всемирную паутину сети «Интернет». 

В Федеральном законе от 29.12.2010 №436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию, введено понятие информационной безопасности детей, рассмотрены виды информации, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей».

Комплекс мер, направленных на обеспечение информационной безопасности детства, закреплен в «Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы», утвержденной указом Президента РФ от 01.06.2012 №761 (далее - Национальная стратегия действий в интересах детей), и «Региональной стратегии действий в интересах детей Брянской области на 2012-2017 годы», утвержденной постановлением администрации Брянской области от 01.11.2012 №1010 (далее - Региональная стратегия действий в интересах детей).

С позиций системы образования  информационная безопасность обучающихся – это необходимость:

1.      обеспечивать достаточные и защищенные информационные ресурсы и информационные потоки для поддержания образовательного процесса на соответствующем уровне;

2.      противостоять информационным опасностям и угрозам, негативным информационным воздействиям на индивидуальное и общественное сознание и психику обучающихся;

3.      вырабатывать личностные и групповые навыки и умения безопасного поведения;

4.      поддерживать постоянную готовность к адекватным мерам в информационном противоборстве, кем бы оно не было навязано.

            Таким образом,  информационная безопасность детей включает две относительно самостоятельные составляющие – гуманитарную и техническую.

Техническая составляющая включает организационно-правовые механизмы и технические средства защиты.

Гуманитарная составляющая включает содержание и организацию образовательного процесса, подготовку педагогов, работу с родителями.

 

Проблема защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию, в Российской Федерации регулируется следующими нормативно правовыми актами:

•      Конституция РФ от 12.12.1993;

•      Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

•      Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»;

•      Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»;

•      Федеральный закон от 13.03.2006 № 38-ФЗ «О рекламе»;

•      Федеральный закон от 25.07.2002 №114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности»;

•      Указ Президента РФ от 01.06.2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы»;

•      Правила подключения общеобразовательных учреждений к единой системе контент-фильтрации доступа к сети Интернет, реализованной Минобрнауки РФ от 11.05.2011 №АФ-12/07 вн.

 

 На региональном уровне деятельность образовательных организаций по информационной защите детей регулируется следующими нормативно правовыми актами:

•      Постановление администрации Брянской области от 01.11.2012 №1010 «Об утверждении Региональной стратегии действий в интересах детей Брянской области на 2012-2017 годы»;

•       Приказ департамента общего и профессионального образования Брянской области от 16.04.2010 №649 «О регламенте доступа общеобразовательных учреждений Брянской области в сеть Интернет» (с изм., утв . приказами от 18.06.2012 № 1188 , 06.09.2013 №1867);

•      Приказ департамента образования и науки Брянской области от 06.09.2013 №1867 «Об организационных мерах, обеспечивающих исключение  доступа обучающихся образовательных учреждений к ресурсам  сети Интернет, содержащим информацию, не совместимую с задачами образования и воспитания»;

•      Письмо службы по надзору и контролю в области образования от 06.09.2012 № 4798-13-О «О необходимости проведения мероприятий по вопросу защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».

•  Памятка по реагированию на информацию, причиняющую вред здоровью и (или) развитию детей, распространяемую в сети Интернет

На уровне Образовательной организации

1.        Вопросы использования возможностей сети «Интернет» в образовательном процессе рассмотрены на педсовете;

2.    Разработан план мероприятий по обеспечению информационной безопасности в сети Интернет МБОУ ДСОш №3 на 2013-2015 учебный год. 

3.  Разработаны локальные акты (Регламент доступа в сеть «Интернет», Правила использования сети «Интернет», Положение о Совете МБОУ ДСОШ №3 по вопросам регламентации доступа к информации в сети «Интернет» и др.);

4.        Разработаны и внесены необходимые дополнения в должностные инструкции (сотрудника, назначенного ответственным за организацию работы с сетью «Интернет» и контроль доступа в сеть; учителя, допущенного к работе в сети);

5. Ведется мониторинг работы программ контентной фильтрации на компьютерах, используемых в образовательном процессе. (журнал, акт проверки)

 

Внешняя защищенность образовательной среды  реализуется через:

·        Создание системы контентной фильтрации, которая представляет собой программный комплекс, позволяющий ограничить учащимся доступ к интернет-ресурсам;

·        Использование различных систем противовирусной защиты;

·        Использование специальных настроек операционной системы;

·        Установку поисковых систем для детей.

 

Компанией ОАО «Ростелеком» в рамках договора об оказании услуг по передаче данных организована централизованная контентная фильтрация ресурсов сети «Интернет».

В качестве дополнительных средств контентной фильтрации можно использовать программные продукты: Интернет цензор (http://icensor.ru), НетПолис (http://www.netpolice.ru) (для операционной системы Windows), Дансгуардиан (http://dansguardian.org) (для операционной системы Linux).

 

Формирование у подростка готовности и способности регулировать информационные опасности вокруг себя одна из  задач системы образования.

Для решения этой задачи в МБОУ ДСОШ №3 проводятся уроки  и классные часы для учащихся, беседы для родителей по правилам безопасного поведения в интернет-пространстве, профилактики интернет-зависимости, предупреждения рисков вовлечения в противоправную деятельность.

 

Родительский контроль – это услуга фильтрации контента, размещенного в сети «Интернет» для обеспечения доступа детей только к безопасной, проверенной информации. Информацию об услуге и способах её подключения  можно получить на официальном сайте провайдера. NetKids - сервис, который позволяет контролировать использование сети «Интернет» детьми.

В целях усиления профилактической работы по вопросу защиты детей от информации, причиняющей врез их здоровью и развитию, проведены родительские собрания на тему «Защита детей от информации, наносящей вред их здоровью, нравственному и духовному развитию». Особое внимание уделилось разъяснению необходимости подключения домашней услуги «Родительский контроль»; оформлен стенд для родителей, на котором размещены  материалы по защите детей от информации, приносящей вред их здоровью и развитию, в том числе, информация об услуге «Родительский контроль»; размещена информация для родителей  обучающихся на официальном сайте МБОУ ДСОШ №3.

           Чтобы обезопасить детей от информации, разрушающей детскую психику, созданы специальные детские поисковые системы, которые  индексируют не все сайты, а только сайты с детской или околодетской тематикой. Например, детский браузер Гогуль, поисковая система «АгА», интерактивное облако подсказок, детский портал KINDER online.ru.

На заре появления социальных сетей основной их аудиторией была молодежь, сейчас же в социальных сетях общаются люди самого разного возраста. Стоит ли говорить, что контент социальных сетей далеко не всегда приемлем для детей, добравшихся до интернета. Эксперты признали "ВКонтакте" самой опасной социальной сетью. Однако есть специальные детские социальные сети, содержание которых соответствует возрасту юных пользователей.

 

 Документы школьного уровня

 Должностная инструкция ответственного за организацию работы в сети Интернет  и ограничение доступа 

Должностная инструкция преподавателя по использованию сети Интернет в учебно-воспитательном процессе

Инструкция по мерам безопасности,  связанными с защитой информации МБОУ ДСОШ №3 в сети Интернет

Правила использования сети Интернет в кабинете информатики

Регламент доступа МБОУ ДСОШ №3 в сеть Интернет 

Приложение №1 к регламенту доступа к сети Интернет