ПРОГРАММА 
                      по географии
                          Для 9 а,б,в,г классов

                          Учителя географии

                                                                         Составитель:

                                                                  Гришина  Юлия Сергеевна   

                                
                                Г. Дятьково
                                   2019год                
Планируемые результаты освоения курса "География 
Россия: природа население хозяйство 9 класс"

1.Личностные результаты:
•	воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину; осознание единства географического пространства России как единой среды проживания населяющих её народов, определяющей общность их исторических судеб; осознание своей этнической принадлежности, усвоение гуманистических и традиционных ценностей многонационального российского общества; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;
2) формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности учащихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений с учётом устойчивых познавательных интересов;
3) формирование личностных представлений о целостности природы, населения и хозяйства Земли и её крупных районов и стран, о России как субъекте мирового географического пространства, её месте и роли в современном мире; осознание значимости и общности глобальных проблем человечества;
4) формирование уважительного отношения к истории, культуре, национальным особенностям, традициям и образу жизни других народов; осознанной доброжелательности к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;
5) освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества; участие в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастных компетенций с учётом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей;
6) развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;
7) формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;
 8)формирование ценности здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах;
9) формирование экологического сознания на основе признания ценности жизни во всех её проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде и рационального природопользования:
10) осознание значения семьи в жизни человека и общества, ценности семейной жизни, уважительного и заботливого отношения к членам своей семьи; 
11) развитие эмоционально-ценностного отношения к природе, эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.
Метапредметные результаты обучения географии:
1) умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
2) умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
3) умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований,корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
4) умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения
5) владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
6) умение определять понятия, делать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;
7) умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;
8) смысловое чтение;
9) умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и со сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;
10) умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации, для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью; монологической контекстной речью;
11) формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетенции).
Предметными результатами освоения выпускниками основной школы программы по географии являются:
1) формирование представлений о географической науке, её роли в освоении планеты человеком, о географических знаниях как компоненте научной картины мира, об их необходимости для решения современных практических задач человечества и своей страны, в том числе задачи охраны окружающей среды и рационального природопользования;
2) формирование первичных навыков использования территориального подхода как основы географического мышления для осознания своего места в целостном, многообразном и быстро изменяющемся мире и адекватной ориентации в нём;
3) формирование представлений и основополагающих знаний о целостности и неоднородности Земли как планеты людей в пространстве и во времени, об основных этапах её географического освоения, особенностях природы, жизни, культуры и хозяйственной деятельности людей, экологических проблемах на разных материках и в отдельных странах;
4) овладение элементарными практическими умениями использования приборов и инструментов для определения количественных и качественных характеристик компонентов географической среды, в том числе её экологических параметров;
5) овладение основами картографической грамотности географической карты как одного из «языков» международного общения;
6) овладение основными навыками нахождения, использования и презентации географической информации;
7) формирование умений и навыков использования разнообразных географических знаний в повседневной жизни для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов, самостоятельного оценивания уровня безопасности окружающей среды, адаптации к условиям территории проживания, соблюдения мер безопасности в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф;
8) формирование представлений об особенностях экологических проблем на различных территориях и акваториях, умений и навыков безопасного и экологически целесообразного поведения в окружающей среде.

Содержание курса «География. Россия: природа население хозяйство. 9 класс 

 Раздел 1. Хозяйство России
Особенности хозяйства России. Отраслевая структура, функциональная и территориальная структуры хозяйства страны, факторы их формирования и развития. Экономико-географическое положение России как фактор развития её хозяйства. Анализ экономических карт для определения типов территориальной структуры хозяйства.
Производственный капитал. Понятие производственного капитала. Распределение производственного капитала по территории страны. Общие особенности географии хозяйства России: основная зона хозяйственного освоения и зона Севера, их особенности и проблемы. Условия и факторы размещения предприятий. Важнейшие межотраслевые комплексы и отрасли.
Топливно энергетический комплекс (ТЭК). Состав, место и значение в хозяйстве. Нефтяная, газовая, угольная промышленность: география основных современных и перспективных районов добычи, систем трубопроводов. Электроэнергетика: типы электростанций, их особенности и доля в производстве электроэнергии. Энергосистемы. ТЭК и охрана окружающей среды. Составление характеристики одного из нефтяных и угольных бассейнов по картам и статистическим материалам.
Машиностроение. Состав, место и значение в хозяйстве. Факторы размещения машиностроительных предприятий. Гео графия важнейших отраслей: основные районы и центры. Машиностроение и охрана окружающей среды. Определение главных районов размещения отраслей трудоёмкого и металлоёмкого машиностроения по картам.
Металлургия. Состав, место и значение в хозяйстве. Чёрная и цветная металлургия: факторы размещения предприятий. География металлургии чёрных, лёгких и тяжёлых цветных металлов: основные районы и центры. Металлургия и охрана окружающей среды.
Химическая промышленность. Состав, место и значение  в хозяйстве. Факторы размещения предприятий. География важнейших отраслей: основные районы и химические комплексы. Химическая промышленность и охрана окружающей среды.
Лесная промышленность. Состав, место и значение в хозяйстве. Факторы размещения предприятий. География важнейших отраслей: основные районы и лесоперерабатывающие комплексы. Лесная промышленность и охрана окружающей среды.
Агропромышленный  комплекс. Состав,  место  и  значение в хозяйстве. Сельское хозяйство. Состав, место и значение в хозяйстве, отличия от других отраслей хозяйства. Земельные ресурсы и сельскохозяйственные угодья, их структура. Земледелие и животноводство: география основных отраслей. Определение по картам и эколого климатическим показателям основных районов выращивания зерновых и технических культур, главных районов животноводства.
Сельское хозяйство и охрана окружающей среды. Пищевая промышленность. Состав, место и значение в хозяйстве. Факто ры размещения предприятий. География важнейших отраслей: основные районы и центры. Пищевая промышленность и охрана окружающей среды. Лёгкая промышленность. Состав, место и значение в хозяйстве. Факторы размещения предприятий. География важнейших отраслей: основные районы и центры. Лёгкая промышленность и охрана окружающей среды.
Сфера услуг (инфраструктурный комплекс). Состав, место и значение в хозяйстве. Транспорт и связь. Состав, место значение в хозяйстве. География отдельных видов транспорта
связи: основные транспортные пути и линии связи, крупнейшие транспортные узлы. Транспорт и охрана окружающей среды. География науки. Состав, место и значение в хозяйстве, основные районы, центры, города науки. Социальная сфера: географические различия в уровне развития и качестве жизни населения.
Практическая работа №1«Анализ карт для определения типов территориальной структуры хозяйства
Практическая работа №2 «Сравнение природно-ресурсного капитала различных районов России»
Практическая  работа  № 3 «Характеристика угольного бассейна России»;
Практическая работа № 4 «Определение главных районов размещения предприятий трудоёмкого и металлоёмкого машиностроения
Практическая  работа  № 5«Определение  основных районов выращивания зерновых и технических культур»;
Практическая  работа  №6 «Определение главных районов животноводства»
Контрольная работа№1«Общаяхарактеристика хозяйства»
Контрольная работа № 2 по  теме «Промышленность»
Контрольная работа № 3по теме «Сельское хозяйство и агропромышленный комплекс»
Контрольная работа №4 по теме «Сфера услуг»

Раздел 2. Районы России
Природно хозяйственное районирование России. Принципы и виды природно хозяйственного районирования страны. Анализ разных видов районирования России.
Крупные регионы и районы России. Регионы России: Западный и Восточный. Западный регион.
Характеристика регионов и районов. Европейский Север. Состав, особенности географического положения, его влияние на природу, хозяйство жизнь населения. Специфика природы: геологическое строение, рельеф, климат, природные зоны, природные ресурсы. Население: численность, естественный прирост и миграции, специфика расселения, национальный состав, традиции и куль тура. Города. Качество жизни населения. Место и роль района, региона в социально экономическом развитии страны. География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации. Географические аспекты основных экономических, социальных и экологических проблем района, региона. Внутренние природно хозяйственные различия. Сравнение географического положения регионов и районов, его влияния на природу, жизнь людей и хозяйство. Выявление и анализ условий для развития хозяйства регионов, районов. Анализ взаимодействия природы и человека на приме ре одной из территорий региона.
Центральная Россия. Состав, особенности географического положения, его влияние на природу, хозяйство и жизнь населения. Специфика природы: геологическое строение, рельеф, климат, природные зоны, природные ресурсы. Население: численность, естественный прирост и миграции, специфика расселения, национальный состав, традиции и куль тура. Города. Качество жизни населения. Место и роль района, региона в социально экономическом развитии страны. География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации. Географические аспекты основных экономических, социальных и экологических проблем района, региона. Внутренние природно хозяйственные различия. Сравнение географического положения регионов и районов, его влияния на природу, жизнь людей и хозяйство. Выявление и анализ условий для развития хозяйства регионов, районов. Анализ взаимодействия природы и человека на приме ре одной из территорий региона.
Европейский Юг. Состав, особенности географического положения, его влияние на природу, хозяйство, жизнь населения. Специфика природы: геологическое строение, рельеф, климат, природные зоны, природные ресурсы. Население: численность, естественный прирост и миграции, специфика расселения, национальный состав, традиции и куль тура. Города. Качество жизни населения. Место и роль района, региона в социально экономическом развитии страны. География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации. Географические аспекты основных экономических, социальных и экологических проблем района, региона. Внутренние природно хозяйственные различия. Сравнение географического положения регионов и районов, его влияния на природу, жизнь людей и хозяйство. Выявление и анализ условий для развития хозяйства регионов, районов. Анализ взаимодействия природы и человека на приме ре одной из территорий региона.
Поволжье. Состав, особенности географического положения, его влияние на природу, хозяйство, жизнь населения. Специфика природы: геологическое строение, рельеф, климат, природные зоны, природные ресурсы. Население: численность, естественный прирост и миграции, специфика расселения, национальный состав, традиции и куль тура. Города. Качество жизни населения. Место и роль района, региона в социально экономическом развитии страны. География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации. Географические аспекты основных экономических, социальных и экологических проблем района, региона. Внутренние природно хозяйственные различия. Сравнение географического положения регионов и районов, его влияния на природу, жизнь людей и хозяйство. Выявление и анализ условий для развития хозяйства регионов, районов. Анализ взаимодействия природы и человека на приме ре одной из территорий региона.
Урал. Состав, особенности географического положения, его влияние на природу, хозяйство, жизнь населения. Специфика природы: геологическое строение, рельеф, климат, природные зоны, природные ресурсы. Население: численность, естественный прирост и миграции, специфика расселения, национальный состав, традиции и куль тура. Города. Качество жизни населения. Место и роль района, региона в социально экономическом развитии страны. География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации. Географические аспекты основных экономических, социальных и экологических проблем района, региона. Внутренние природно хозяйственные различия. Сравнение географического положения регионов и районов, его влияния на природу, жизнь людей и хозяйство. Выявление и анализ условий для развития хозяйства регионов, районов. Анализ взаимодействия природы и человека на приме ре одной из территорий региона.
Восточный регион.
Западная Сибирь. Состав, особенности географического положения, его влияние на природу, хозяйство, жизнь населения. Специфика природы: геологическое строение, рельеф, климат, природные зоны, природные ресурсы. Население: численность, естественный прирост и миграции, специфика расселения, национальный состав, традиции и куль тура. Города. Качество жизни населения. Место и роль района, региона в социально экономическом развитии страны. География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации. Географические аспекты основных экономических, социальных и экологических проблем района, региона. Внутренние природно хозяйственные различия. Сравнение географического положения регионов и районов, его влияния на природу, жизнь людей и хозяйство. Выявление и анализ условий для развития хозяйства регионов, районов. Анализ взаимодействия природы и человека на приме ре одной из территорий региона.
 Восточная Сибирь. Состав, особенности географического положения, его влияние на природу, хозяйство, жизнь населения. Специфика природы: геологическое строение, рельеф, климат, природные зоны, природные ресурсы. Население: численность, естественный прирост и миграции, специфика расселения, национальный состав, традиции и куль тура. Города. Качество жизни населения. Место и роль района, региона в социально экономическом развитии страны. География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации. Географические аспекты основных экономических, социальных и экологических проблем района, региона. Внутренние природно хозяйственные различия. Сравнение географического положения регионов и районов, его влияния на природу, жизнь людей и хозяйство. Выявление и анализ условий для развития хозяйства регионов, районов. Анализ взаимодействия природы и человека на приме ре одной из территорий региона.
Дальний Восток. Состав, особенности географического положения, его влияние на природу, хозяйство, жизнь населения. Специфика природы: геологическое строение, рельеф, климат, природные зоны, природные ресурсы. Население: численность, естественный прирост и миграции, специфика расселения, национальный состав, традиции и куль тура. Города. Качество жизни населения. Место и роль района, региона в социально экономическом развитии страны. География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации. Географические аспекты основных экономических, социальных и экологических проблем района, региона. Внутренние природно хозяйственные различия. Сравнение географического положения регионов и районов, его влияния на природу, жизнь людей и хозяйство. Выявление и анализ условий для развития хозяйства регионов, районов. Анализ взаимодействия природы и человека на приме ре одной из территорий региона.
Практическая работа №7« Анализ разных видов районирования России»;
Практическая Работа №8 «Выявление  и  анализ  условий  для развития хозяйства Европейского Севера»;
Практическая  работа  №9 Сравнительная оценка географического положения Западной и Восточной Сибири
Практическая  работа  №10«Анализ  взаимодействия  природы  и  человека»;
Практическая работа № 11 Анализ показателей внешней торговли России.
Контрольная работа №5 по теме «Европейский Север
Контрольная работа №6 теме  «Европейский Северо-Запад»    
Контрольная  работа №7 по  теме  «Центральная  Россия» 
Контрольная работа №8 по теме «Европейский Юг»
Контрольная работа №9 по теме «Поволжье»
Контрольная работа №10 по теме «Урал»
Контрольная работа №11 по теме «Западная и Восточная Сибирь»
Контрольная работа №12  по теме «Дальний Восток»
Раздел 3 Россия в современном мире Россия в системе международного географического разделе ния труда. Взаимосвязи России с другими странами мира. Объекты Всемирного природного и культурного наследия в России. 
Итоговая контрольная работа № 13

Резерв : 2 часа

         Календарно - тематическое планирование.
№
урока	ТЕМА УРОКА 	Кол-во часов	Дата проведения	
			ПЛАН 	ФАКТ	
1	Введение	   1			
	Раздел 1. Хозяйство России (28 часов)				
	 Общая характеристика хозяйства(6часов)				
2	Особенности хозяйства России. Пр. работа №1«Анализ карт для определения типов территориальной структуры хозяйства	   1			
3	  Географическое положение как фактор развития хозяйства	     1			
4	Человеческий капитал и качество населения	   1			
5	Трудовые ресурсы и экономически активное население России	   1			
6	Природно-ресурсный капитал. Пр. работа №2 «Сравнение природно-ресурсного капитала различных районов России»	   1			
7	 Производственный капитал	   1			
	  Промышленность (11 часов)				
8	Обобщение по теме «Общая
характеристика хозяйства». Топливно-
энергетический комплекс.	  1			
9	 Газовая промышленность.	1			
10	Нефтяная промышленность				
11	 Угольная промышленность. Пр. работа  № 3 «Характеристика угольного бассейна России»;	   1			
12	 Электроэнергетика.				
13	Машиностроение. Пр. работа № 4 «Определение главных районов размещения предприятий трудоёмкого и металлоёмкого машиностроения"	   1			
14	Чёрная металлургия	1			
15	    Цветная металлургия	      1			
16	Химическая промышленность	1			
17	     Лесная промышленность	1			
18	Обобщающий урок по   теме     «Промышленность»	1			
	  Сельское хозяйство и агропромышленный комплекс(4 часа)				
19	 Сельское хозяйство. Растениеводство. Пр. работа  № 5«Определение  основных районов выращивания зерновых и технических культур»;	1			
20	 Животноводство.  Пр.работа  №6 «Определение главных районов животноводства				
21	Пищевая и лёгкая промышленность. Агропромышленный комплекс.	    1			
22	Обобщающий урок по теме
«Сельское хозяйство и агропромышленный  комплекс»	    1			
	Сфера услуг (7 ч)				
23	Транспорт. Железнодорожный транспорт	1			
24	 Автомобильный и воздушный транспорт	1			
25	 Морской и внутренний водный транспорт	   1			
26	 Связь	1			
27	Наука и образование	    1			
28	 Жилищное хозяйство	  1			
29	Обобщающий урок по теме «Сфера услуг»	   1			
	   Раздел 2.   Районы России (32ч) 	  			
30	Европейская и азиатская части России. Пр. работа №7« Анализ разных видов районирования России»;	1			
	Европейский Север (3 ч)	   			
31	 Географическое положение  и особенности природы Европейского Севера	   1			
32	 Население Европейского Севера	   1			
33	Хозяйство Европейского Севера. Пр. работа №8 «Выявление  и  анализ  условий  для развития хозяйства Европейского Севера»;	    1			
	     Европейский Северо-Запад (3 ч)	    			
34	 Обобщение по теме «Европейский Север» (контрольная работа). Географическое положение Европейского Северо-Запада	   1			
35
	 Особенности природы Европейского Северо-Запада	  1			
36	Население и хозяйство Европейского Северо-Запада	   1			
	        Центральная Россия (6 ч)				
37	Обобщение по теме «Европейский Северо-Запад» (контрольная работа). Географическое положение Центральной России.	   1			
38
	 Особенности природы Центральной России	   1
 			
39	  Население Центральной России.	   1			
40
	Население Брянской области. Города                                                                                                                                       	   1			
41	 Хозяйство Центральной России	  1			
 42	Хозяйство Брянской области. 	  1			
	      Европейский Юг (4 ч)	    			
43	Обобщение по теме «Центральная Россия» (контрольная работа). Географическое    положение Европейского Юга	   
   1 			
44	 Особенности природы Европейского Юга	   1			
45	  Население Европейского Юга	   1			
46	  Хозяйство Европейского Юга	   1			
	             Поволжье (4 ч)	   1			
47	 Обобщение по теме «Европейский  Юг» (контрольная работа). Географическое положение Поволжья.	   1			
48	Особенности природы Поволжья	   1			
49	 Население Поволжья	   1			
50	 Хозяйство Поволжья	   1			
	Урал (4 ч)	   			
51	Обобщение по теме «Поволжье»(контрольная работа). Географическое положение Урала 	   1			
52	Особенности природы Урала	   1			
53	Население Урала	   1			
54	Хозяйство Урала 	   1			
	 Западная и Восточная Сибирь (7 ч)	  			
   55	  Обобщение по теме «Урал»(контрольная работа).  Географическое положение Западной и Восточной Сибири. Пр.работа  №9 Сравнительная оценка географического положения Западной и Восточной Сибири	  1			
   56	 Особенности природы Западной Сибири	  1			
   57	 Особенности природы Восточной Сибири	  1			
   58	 Население Западной и Восточной Сибири	  1			
  59	 Хозяйство Западной Сибири	  1			
  60	Хозяйство Восточной Сибири	  1			
  61	Обобщение по теме «Западная и Восточная Сибирь»	  1			
	         Дальний Восток (4 ч)	  			
62	    Географическое положение и
особенности природы Дальнего Востока	  1			
63	  Население Дальнего Востока	  1			
64	     Хозяйство Дальнего Востока	   1			
65	 Обобщение по теме «Дальний Восток" Пр. работа №10«Анализ  взаимодействия  природы  и  человека»;	   1			
	        Россия в мире (2 ч)				
66	    Россия и мировое хозяйство. Пр. работа № 11 Анализ показателей внешней торговли России.	  1			
67
	Россия в системе мировых транспортных     коридоров.	  1
			
 68
	 Итоговая проверочная работа по курсу «География. Россия: природа, население, хозяйство».	  1
			
 69-70	   Резервное время.	  2