Иностранный язык (английский)

Иностранный язык (английский)

В результате изучения иностранного языка на ступени начального общего образования у обучающихся:

•         сформируется элементарная коммуникативная компетенция, т. е. способность и готовность общаться с носителями языка с учётом ограниченных речевых возможностей и потребностей в устной (говорение и аудирование) и письменной (чтение и письмо) формах общения; расширится лингвистический кругозор; будет получено общее представление о строе изучаемого языка и его основных отличиях от родного языка;

•         будут заложены основы коммуникативной культуры, т. е. способность ставить и решать коммуникативные задачи, адекватно использовать имеющиеся речевые и неречевые средства общения, соблюдать речевой этикет, быть вежливыми и доброжелательными речевыми партнёрами;

•         сформируются положительная мотивация и устойчивый учебно-познавательный интерес к предмету «Иностранный язык», а также необходимые универсальные учебные действия и специальные учебные умения, что заложит основу успешной учебной деятельности по овладению иностранным языком на следующей ступени образования.

Коммуникативные умения

Говорение

Выпускник научится:

•         участвовать в элементарных диалогах (этикетном, диалоге-расспросе, диалоге-побуждении), соблюдая нормы речевого этикета, принятые в англоязычных странах;

•         составлять небольшое описание предмета, картинки, персонажа;

•         рассказывать о себе, своей семье, друге.

Выпускник получит возможность научиться:

•         участвовать в элементарном диалоге, расспрашивая собеседника и отвечая на его вопросы;

•         воспроизводить наизусть небольшие произведения детского фольклора;

•         составлять краткую характеристику персонажа;

•         кратко излагать содержание прочитанного текста.

Аудирование

Выпускник научится:

•         понимать на слух речь учителя и одноклассников при непосредственном общении и вербально/невербально реагировать на услышанное;

•         воспринимать на слух в аудиозаписи основное содержание небольших сообщений, рассказов, сказок, построенных на знакомом языковом материале.

Выпускник получит возможность научиться:

•         воспринимать на слух аудиотекст и полностью понимать содержащуюся в нём информацию;

•         использовать контекстуальную или языковую догадку при восприятии на слух текстов, содержащих некоторые незнакомые слова.

Чтение

Выпускник научится:

•         соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом;

•         читать вслух небольшой текст, построенный на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию;

•         читать про себя и понимать содержание небольшого текста, построенного на изученном языковом материале;

•         читать про себя и находить необходимую информацию.

Выпускник получит возможность научиться:

•         догадываться о значении незнакомых слов по контексту;

•         не обращать внимания на незнакомые слова, не мешающие понимать основное содержание текста.

Письмо

Выпускник научится:

•         выписывать из текста слова, словосочетания, простые предложения;

•         писать поздравительную открытку с Новым годом, Рождеством, днём рождения (с опорой на образец);

•         писать краткое письмо зарубежному другу (с опорой на образец).

Выпускник получит возможность научиться:

•         в письменной форме кратко отвечать на вопросы к тексту;

•         составлять рассказ в письменной форме по плану/ключевым словам;

•         заполнять простую анкету;

•         правильно оформлять конверт, сервисные поля в системе электронной почты (адрес, тема сообщения).

Языковые средства и навыки оперирования ими

Графика, каллиграфия, орфография

Выпускник научится:

•         воспроизводить графически и каллиграфически корректно все буквы английского алфавита (полупечатное написание букв, буквосочетаний, слов);

•         пользоваться английским алфавитом, знать последовательность букв в нём;

•         списывать текст;

•         восстанавливать слово в соответствии с решаемой учебной задачей;

•         применять основные правила чтения и орфографии, читать и писать изученные слова английского языка;

•         отличать буквы от знаков транскрипции.

Выпускник получит возможность научиться:

•         сравнивать и анализировать буквосочетания английского языка и их транскрипцию;

•         группировать слова в соответствии с изученными правилами чтения;

•         уточнять написание слова по словарю;

•         использовать экранный перевод отдельных слов (с русского языка на иностранный язык и обратно).

Фонетическая сторона речи

Выпускник научится:

•         различать на слух и адекватно произносить все звуки английского языка, соблюдая нормы произношения звуков;

•         соблюдать правильное ударение в изолированном слове, фразе;

•         различать коммуникативные типы предложений по интонации;

•         корректно произносить предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей.

Выпускник получит возможность научиться:

•         распознавать связующее r в речи и уметь его использовать;

•         соблюдать интонацию перечисления;

•         соблюдать правило отсутствия ударения на служебных словах (артиклях, союзах, предлогах);

•         читать изучаемые слова по транскрипции.

Лексическая сторона речи

Выпускник научится:

•         узнавать в письменном и устном тексте изученные лексические единицы, в том числе словосочетания, в пределах тематики на ступени начального общего образования;

•         восстанавливать текст в соответствии с решаемой учебной задачей;

•         оперировать в процессе общения активной лексикой в соответствии с коммуникативной задачей.

Выпускник получит возможность научиться:

•    узнавать простые словообразовательные элементы;

•    опираться на языковую догадку в процессе чтения и аудирования (интернациональные и сложные слова).

Грамматическая сторона речи

Выпускник научится:

•    распознавать и употреблять в речи основные коммуникативные типы предложений;

•    распознавать в тексте и употреблять в речи изученные части речи: существительные с определённым/неопределённым/нулевым артиклем, существительные в единственном и множественном числе; глагол-связку to be; глаголы в Present, Past, Future Simple; модальные глаголы can, may, must; личные, притяжательные и указательные местоимения; прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степени; количественные (до 100) и порядковые (до 30) числительные; наиболее употребительные предлоги для выражения временных и пространственных отношений.

 Выпускник получит возможность научиться:

•         узнавать сложносочинённые предложения с союзами and и but;

•         использовать в речи безличные предложения (It’s cold. It’s 5 o’clock. It’s interesting), предложения с конструкцией there is/there are;

•         оперировать в речи неопределёнными местоимениями some, any (некоторые случаи употребления: Can I have some tea? Is there any milk in the fridge? – No, there isn’t any);

•         образовывать по правилу прилагательные в сравнительной и превосходной степени и употреблять их в речи;

•         распознавать в тексте и дифференцировать слова по определённым признакам (существительные, прилагательные, модальные/смысловые глаголы).